董仲舒三年不窥园

董仲舒惠施多方，其书五车。他以“三年不窥园”坚忍不拔的精神学习知识，终成大儒。

董仲舒

他天资聪颖，三岁就能背诗写字。虽然生在富贵之家，可董太公从未娇惯他，四、五岁时就循规蹈矩地管教他，一七岁就上学堂念书。他在董学村受到相当于现在的中、小学教育，后又去赵地和齐国读书。当时广川国与齐郡中隔平原郡，公羊寿为齐郡人，小时候董仲舒曾赴齐国向公羊寿学习《春秋》，学习孔子的儒学。他和胡毋生同为子夏六传弟子，都是公羊寿的学生，孔子的弟子。

随着年龄的增长，董仲舒的求知欲愈见强烈，遍读儒家、道家、阴阳家、法家等各家书籍。

董仲舒受先秦时代知识分子影响，满怀抱负，志在治国平天下，使满腹经纶化为治国安邦的资本，使天下百姓倍受智慧的恩泽。这便是孔子所说的“学而优则仕”。《春秋》是记载鲁国历代帝王治国成败经验和教训的书。董仲舒认为《春秋》最适宜治国安邦定天下。他从小就熟研《春秋》，以实现自己的远大抱负。

《史记 ·儒林列传》载：董仲舒“下帷讲诵，弟子传以久次相授业，或莫见其面，盖三年董仲舒不观舍园。”董仲舒少年时酷爱学习，成绩之优秀，冠盖乡里。他读起书来常常忘记吃饭睡觉，真是废寝忘食。董太公看在眼里急在心上，怎么才能让孩子歇歇呢？他冥思苦想了好几天，终于想出了一个办法，在宅后修筑一个花园，盖得大一点，让孩子到花园散散心歇歇脑子。于是请来了亲朋好友和能工巧匠，在一起议论一番，最后定下小花园三年完工_。

第一年，董太公一边派人到别处学习，看人家的花园是怎么建的，一边准备砖瓦木料。头一年动工，园里阳光明媚、绿草如茵、花香鸟语、蜂飞蝶舞。姐姐多次邀董仲舒到园中玩。但他手捧竹简，只是摇头，继续看竹简，学习孔子的《春秋》，背诵先生布置的诗经。

第二年，小花园里建起假山。邻居、亲戚的孩子们都去假山上玩。小朋友叫他，他专心致志地在竹简上写文章，头都顾不上抬一抬。

第三年，花园建成了。亲戚朋友、邻村百姓携儿带女前来观看。孩子们爬山赏花，大人们赞不绝口，夸董家花园建得好。父母叫他去玩，他只是点点头，仍未理睬。八月十五是合家团聚的日子。晚上，董仲舒全家到花园赏月，可是左等右等也不见董仲舒的踪影。他母亲急忙派人去找，到书房一看没有，别的屋也没有。能到哪呢？原来董仲舒趁家人赏月之机，又找先生研讨诗文去了。

史记“三年不窥园”的典故即由此而来。

“三年不窥园”也有其他的说法：有的说，董仲舒举家西迁长安后，汉武帝下了一道令，即不懂儒学的人不能做官。这样一来，儒学大师董仲舒的学生就多了，多得教室里坐不下。忙得董仲舒整整三年没到家后花园看一看;J恒谭《新论》还说董仲舒“年至六十余，不窥园中菜”。董仲舒为探求《春秋》大道的要旨，整整三年时间，没到自家菜地走走，一心专注于字里行间。中国历史上有许多勤奋用功的事例，如：头悬梁、锥刺股、凿壁偷光等，许多有志读书人效仿过头悬梁、锥刺股的方法，但没人仿效“三年不窥园”的例子;《御览》卷84。引《邹子》赞曰：“董仲舒三年不窥园，尝乘马不觉扎牡，志在经传也。”说有一次董仲舒乘马外出会见朋友，在马背上还思索着公羊春秋中治国平天下的道理。朋友跟他开玩笑说：“董仲舒，你明白天下的道理，那你知道你骑的马是公的，还是母的？”董仲舒知道这是玩笑话，没有理会，仍继续想问题。忽然，他想起那人的玩笑话，跳下马来左瞧右看，竟发觉自己不会判别公、母。这个传说是善意的，有赞誉性的一面。因为，董仲舒生长在农村，分不清牲口公、母，是不应该的。但这则故事也说明，董仲舒太专注于治国平天下的大学问，无暇旁顾它事，不治家产，不识牲畜的公母是情有可原的。

“三年不窥园”到底以哪个故事为准，不好考证，各有道理吧 。