董仲舒教学

董仲舒桃李满天下，堪称一代大教育家。《史记·儒林列传》载：董仲舒“下帷讲诵，弟子传以久次相授业，或莫见其面，盖三年不观舍园，其精如此。”司马迁在两千年前就赞颂董仲舒是位好先生。董仲舒下帷讲学处就在现故城县漳河南岸的董学村，说起董仲舒讲学还有一段鲜为人知的故事。

董仲舒

董仲舒在幼时读书就很刻苦，成绩优秀，深得先生喜爱，先生逢人就夸。方园几十里的人都知道董仲舒学问深，在他学满归家后乡亲们便纷纷找上门来，请他当先生教自己的孩子。

一天，相距数里的梧茂村张老汉冒雨走进董仲舒家。

张老汉坐下后。跟董母唠了会儿家常，说明了来意。

“他娘，乡亲们都知道仲舒学问深，托我来跟您说说，能不能让仲舒教我们的孩子。”

“这……，我得和孩子商量商量。”董母心里没底，不敢贸然答应。

夜深人静，董仲舒正在灯下看书。董母走了进来，悄悄地说：“儿啊，娘有件事同你商量商量。”

“什么事？”董仲舒抬起头，充满疑惑地问。

“是这么个事，方圆几十里的百姓都说你学问深，愿让你当先生教他们的孩子。”

“不行啊，娘，我还小，掌握的知识不多，怎能当先生教人？回绝人家算了。”董仲舒说。

“不答应好吗？”董母说。

“以后再说吧。”董仲舒不再说话，又低头看起书来。

乡亲们得知董仲舒不愿教书，心犹不甘，但谁也不愿再到他家碰钉子。

光阴花再旧 月如梭，转眼半年即过，乡亲们一愁孩子们没人教，二怕董仲舒被外乡人请走。于是，又仁一群俩一伙的来到董家。

董母再也沉不住气了，吃罢晚饭就跟董仲舒说：“孩子，乡亲们三趟五趟地找，咱们再不答应就太不识抬敬了。”

董仲舒沉思了一会说：“母亲，不是我不愿当先生，而是孩儿学识短浅，怕误人子弟。”

过了些天，母亲又找董仲舒商量此事。董母说：“你怎么知道教不好呢，敢教就行，先试试嘛。”

“是啊，先试试嘛。”董太公也帮腔说。

听完父母的话后，董仲舒走出家门，步人旷野，思考着这一问题。

在乡亲和父母亲的多次劝说下，董仲舒抱着试试看再说的想法在董学村开始收徒讲课，尽管常在露天讲课，但慕名求学的人仍络绎不绝。他知识渊博，口W清楚，讲得头头是道，娓娓动听。

“董仲舒教得太好了！”学生和家长们争相传告，很快传遍了广川国。学生越来越多，董仲舒收徒讲学之后，研究经典典籍的时间相对少了，一个人实在教不过来，董仲舒就采取了“以久次相授业”

的教学方法。就是让高年级成绩优秀的学生教授低年级学生，再让低年级中的好学生教授更低年级的学生。董仲舒直接教授的学生，只有少数“尖子”生。许多学生学业完成，仍未见过董仲舒一面。这就是班固所说的“或莫见其面”(((汉书·董仲舒传》)，可见董仲舒弟子之多。这些学生后来学习都很精到，不少学有成就。

“久次相授”不仅减轻了董仲舒的讲授负担，又提高了高年级学生的学习积极性。

董仲舒强调教师要为人师表，他严格遵循儒家礼义规范，不符合儒家礼义规定的行为从来不做，“进退容止，非礼不行”。

董仲舒认为，教师要严于责己而宽以待人，要攻己之恶而不攻人之恶：要经常自我反省，认识自己的缺点，不看别人的不是;要以“礼”正我，“非礼而不定，」阵礼而不动”。他认为礼对每个人都很重要。董仲舒的品行深受人们的尊敬，学生们都很崇拜他。

董仲舒认为，当学生已经厌烦某种说教时，老师不可强求学生学习。他说：“如是，则言虽约，说必布矣，事虽少，功必大矣。”(《春秋繁露 ·正贯》)董仲舒对教师职业道德的要求，至今仍然适用。

现今的老师也同样要为人师表。时代虽不同，但职业性质相同，道德要求也相同。